• <small id='xkffsl38'></small><noframes id='blkw5c3k'>

      <tbody id='z51gfz5b'></tbody>

    高中作文

    作文高中-诸葛亮人物评价高中作文800字

    2020-10-03 17:54

    诸葛亮,虽手无缚鸡之力,却能运筹帷幄,决胜千里。

    未出茅庐,已知天下大势将鼎足三分,烧博望,借东风,擒孟获,无不显示他神机妙算的绝顶聪明。

    这里给大家分享一些以诸葛亮为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

      以诸葛亮为话题的高中作文篇1  大家都喜欢看古代的小说或者是电视剧吗?我想觉得有喜欢的历史人物吧,我最喜欢的就是诸葛孔明!  记得小时侯,外公经常抱着我在电视机前看《三国演义》,稍大些时候,妈妈帮我买了三国彩色连环画,再大些到了读书的年龄,爸爸妈妈带我到影院看了《赤壁》,而在我四年级下册语文中就有《三顾茅庐》这一课,在老师的鼓励下,我开始阅读《三国演义》这部著作……就这样,我与《三国演义》结下了不解之缘。

      《三国演义》中最令我感动的人物,就是诸葛老师了。

    电视(影)上的诸葛老师容貌轩昂、鹅毛扇不离手,非常潇洒,运筹帷幄,有决胜千里的气势!通过对《三国演义》书籍的阅读,我更感到诸葛老师是一位十分了不起的人物,是智慧的化身。

    我敬佩他上知天文,下知地理,神机妙算初中作文,足智多谋;我敬佩他为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入惊涛骇浪般的政治斗争中;更敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁、死而后已的精神品质。

    我觉得做人就应该这样,不能为自己的一丝利益而不顾他人,不顾大局。

      自从被刘备“三顾茅庐”请出山后,诸葛老师辅佐刘备南征北战,立下了赫赫战功。

    “火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇、足智多谋;他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。

    他根据自然现象,巧用大雾天气,“草船借箭”的故事至今仍令后人津津乐道。

    他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军……我真是太佩服他了!另外诸葛老师还是一个大发明家呢,他发明了脚踏水车、木牛流马,为农民灌溉农田、军粮的运输解决了大问题!这些都让我佩服得五体投地啊!  诸葛老师一生为蜀国兴亡、为天下百姓鞠躬敬瘁,死而后已,最终积劳成疾,去世前不久还写下了感人肺腑的《出师表》,为蜀国的未来殚精竭虑。

    看过之后,不禁为他感叹,惋惜,他高雅的气节,永远定格在了我的心中。

    他就像是天上的一颗璀璨的星星,照亮我们的前途;他的淡泊名利、宁静致远将教导我们的一生!  诸葛老师,你让我感动!虽然我不能像您那样神机妙算、聪明过人,但我也可以有宽广的胸怀,远大志向,以及淡泊名利,宁静致远的气节,与满身傲骨。

      我一生的偶像:诸葛老师!  以诸葛亮为话题的高中作文篇2  中国古典四大名著中,给我留下印象最深的就是“话说天下大事,分久必合,合久必分”的《三国演义》,对它印象深刻的原因只有一个,那就是因为有诸葛亮。

      诸葛亮聪明盖世、神机妙算,前无古人、后无来者,号称“卧龙”。

    这样一个明星般闪耀发光的人,历史绝不会任由他像小蚂蚁一样无声无息的生存着,所以才有了刘备“三顾茅庐”这段流芳千古的故事。

    诸葛亮被请出山后,很快协助刘备建立了蜀国。

      诸葛亮的聪明盖世体现在许多具体实例中,譬如,七擒七纵孟获。

    当时蜀国很多人都反对诸葛亮这样的做法,认为既然抓住了孟获,就应该立即斩首,以示蜀国国威。

    可那些人哪里明白诸葛亮的长久大计?若斩了一个孟获,南蛮还会有更多的“孟获”一辈又一辈、一次又一次的起来造反,那样,蜀国何时才能得到真正的安宁?与其那样,不如辛苦点,做的彻底些,让孟获真正心服口服,回去统领南蛮,从此永不造反。

    这体现了诸葛亮的大智慧。

      诸葛亮忠心耿耿的精神更值得我敬佩。

    刘备临终前叮嘱诸葛亮,如果他的儿子刘禅有本事统治蜀国,希望诸葛亮能竭尽所能辅佐他;反之,诸葛亮可以自立为王。

    读过《三国演义》的人都知道刘禅是位“乐不思蜀”的“安乐公”,他的智力和能力是众所周知的。

    但诸葛亮为了报答刘备的知遇之恩,无论如何都不肯自立为王,一直尽心尽力的辅佐着刘禅,直至命丧五丈原。

      这就是我眼中的诸葛亮——忠心耿耿、聪明盖世,一个令我佩服得五体投地的英雄。

      以诸葛亮为话题的高中作文篇3  收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;  取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐内,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

      真的,其实我从未如此崇拜过一个人,有,也是短暂的。

    不知道为什么会对这个奇伟英俊的人物心生敬意,长相?才略?忠心?守信?可能真的是一种感觉吧。

      从小就知道这个人物——足智多谋,神机妙算,上知天文下知地理,懂奇门遁甲之术,夸张点说,无所不知,无所不晓,甚至对感情也很专一,这个神一样滴人物啊,在我心里扎下了根。

      后来才明白人是具有两面性的,当你习惯用哪个面孔示人,渐渐的就会认为你是什么样的人。

    另一面,是可待挖掘的。

    人无完人,金无足赤。

    敬慕无减,一个太完美的人反而不真实,不是吗?  但是,在我心里,他就是一个不真实的存在,是不是有些矛盾呢?!  有人说,他没有知人之明,譬如马谡失街亭,那么,姜维呢?有人说,他没有包容之心,譬如李严被贬,那么,魏延呢?有人说,他没有培养贤能,譬如仅传姜维,那么,费祎、蒋琬呢?你终究不是他,所以不能给他的所作所为一个完整的解释。

    而我,更不可能成为他,所以只能以我的片面去看待他。

      历史的证据就是真相,而真相往往掩埋在阴霾和尘埃之下。

      一说,如果他不投靠刘备,也许不会星落五丈原;一说,如果他阻止了刘备进攻东吴,也许就没有白帝城托孤;一说,如果他采用了魏延的子午谷奇谋,也许就不会出师未捷身先死……可是再多的如果,也换不来一次重来的机会。

      毕竟,如果了,未必如愿。

      某本书上说,刘备与孔明是史上着名的关系很融洽的君臣。

    我想,既是君臣,就不是绝对的融洽。

    没有一个帝王会希望一个比自己聪明的人时时威胁自己的地位——尽管刘备说过,他是鱼,孔明是水。

      鱼儿虽然离不开水,但它也许会厌倦水。

      否则为何在托孤时还召了李严?实为亮正严副,却给了李严实权,目的无非是制衡孔明。

    一位极具智谋的人对一个看似无特殊能力的人鞠躬尽瘁,忠心耿耿,平白无故的,没有多少人会相信。

      以及刘备驾崩前那一番意味深长的话:“君才十倍曹丕,必能安邦兴国,终定大事,若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自为成都之主。

    ”是真情流露,还是圈套阴谋?无人知晓,,但耐人寻味。

    不过,就是这番话,让孔明许下了代价为其一生的诺言——“臣安敢不竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死乎!”言讫,叩头流血。

      “三顾频烦天下计,一番晤对古今情。

    ”说的很对,可谁又知内藏了多少无奈呢?你不知,我也不知。

      诸葛连弩、木牛流马、孔明灯无不显示着他卓越的军事才能;  《梁父吟》、《出师表》也昭示着他的文笔斐然。

      正如他自己所说,“为将而不通天文,不识地利,不知奇门,不晓阴阳,不看阵图,不明兵势,是庸才也。

    ”  可是,英才也有被天妒的时候。

      陕西五丈原我国十大古战场之第六名  被称为最没有硝烟的战场,我想作文高中,是因为他吧。

      建兴十二年秋八月二十八日  据说,那天可见一大星,赤色,光芒有角自东北方流于西南方,坠入蜀营内,三投再起,隐隐有声;  据说,自那年起,五丈原一直下陷,是承受不了那巨大的悲哀;  据说,他是天机星转世,他妻子是天辅星;  也据说,他的表字是其想像北辰星一样亮,孔者,极也;明者,亮也。

      真耶?假耶?真亦假时假亦真,假亦真时真亦假。

    不过,足以说明他是一个传奇人物。

      我相信,那时作文高中,他踯躅在人间,看着;现在,安然在另一个国度,活着。

      某天,我在梦里遇见他:身长八尺,羽扇纶巾,身披鹤氅,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,飘飘然有神仙之概……虚?实?也罢,他向来都这样。

      拨乱扶危主,殷勤受托孤。

      英才过管乐,妙策胜孙吴。

      凛凛《出师表》,堂堂八阵图。

      如公全盛德,应叹古今无!  诸葛、孔明……  以诸葛亮为话题的高中作文篇4  诸葛亮在有的人眼里,是一位智者,什么事情都做的很好,被万人传颂、受万人敬仰。

    可是我却不那样认为他,他有些事做的不太好。

      他在赤壁之战前,“草船借箭”,现在已经是一段千古佳话,可是我却不那么认为。

    如果曹军放火箭么?他,必死无疑。

    可是,郭嘉早亡,不然,他必死。

      赤壁之战后,他明知曹操对关羽有大恩,还叫关羽去把守华容道以致曹操逃脱,别人都说他那是挫关羽的嚣张气焰。

    其实不是,他以为关羽如果捉住曹操,那样一来,关羽的知恩图报就是虚伪的了,关羽的名气就会打折扣。

    如果没有,他有可以不杀关羽,借机巴结关羽,他早就料到刘备和张飞回说情的,说以叫关羽去华容道守。

    他如果叫五百弓箭手和一百刀斧手去捉曹操,那样一来,天下大势一目了然。

    就不是三分天下了,应该是和东吴平分天下。

      别人都说他料定魏延谋反,让马岱杀了魏延是对的,别人也都以为魏延真的谋反,其实不是,在《九州春秋》中纪录诸葛亮说的一句话,诸葛亮说:“若延不归,军便自发。

    ”由此可见,他早就料到魏延会不走,他还不事先叫人带魏延走,导致来了一个马岱斩魏延。

    可怜的魏延死了连名节也没有。

      他明知关羽骄傲,还叫关羽守荆州那么重要的地方,以致吕子明白衣渡江、奇夺烽火台、关羽失荆州,败走麦城。

    着是他借孙权之手杀关羽。

      他六出岐山,自不量力的以为凭借自己一个人的力量可以打败魏国,以致穷兵黩武,加快了蜀国灭亡的时间。

    他应该利用蜀国易守难攻的优势发展经济。

    可他没有,最后累死了。

      在有的人眼里,诸葛亮是智者,是一个神。

    可是,他的一生有太多的沽名钓誉,是一代智者,也是一代愚者!  以诸葛亮为话题的高中作文篇5  一天下午,我正做着小制作,我累了,就躺在床上休息,不知不觉我便睡着了。

      在梦里,我见到了诸葛亮来到我家,爸爸妈妈正在和他讲话。

    我赶忙笔和本子跑过去对诸葛亮说:“爷爷,您真是闻名天下,请您给我签个名作记念吧!”诸葛亮见了说:“好吧,我给你签名,但是以后千万别说我闻名天下。

    ”我想:诸葛亮这么神通广大,还这么谦虚,真是了不起!我一定向他学习。

    我让诸葛亮签过名后,便对诸葛亮说:“爷爷,到我家来,是想看看我们家的房子吧?”诸葛亮说:“是的!”我便带他从客厅参观到了花园。

      参观完毕后,我便坐下和诸葛亮说话,爸爸妈妈去做饭。

    我问诸葛亮:“爷爷,您当年用草船借箭时,您怎么知道三天内必有大雾呢?”说完后,诸葛亮笑起来,如果现在把苹果塞在他嘴里,他也不感觉到苹果在他口里。

    一阵大笑后,诸葛亮说:“那时呀,要知道得多,我当年每天都要看书,写文章,什么书都要看,我就是看了气象类的书,太阳系的书……才会知道三天内有大雾。

    你们现在是知识时代,一定要多读书,要知识面广。

    ”我点点头接着说道:“爷爷,我现在就是不会写作文,不知道要写什么,不要写什么。

    ”诸葛亮说道:“孩子,要仔细观察才能写出好文章。

    我以前也是不会写文章,就是多练多观察才会的。

    ”诸葛亮教我就像老师在教学生一样。

    这时,诸葛亮从他那长袖里拿出一个圆卷卷的东西,并说:“这是我的一篇文章。

    ”原来是文章,古人都是用这种木头写文章呀!这时我一下子明白了许多。

    我打开了那卷文章,上面用刀刻着字,不过是繁体字,幸亏我学过书法,还认得些繁体字。

    诸葛亮文章写得真好,我真觉得诸葛亮了不起,难怪周瑜不能不服他。

    我说:“爷爷,您想知道未来是什么样的吗?我给您看一本书。

    ”说着,我便跑到书柜上找《小灵通漫游未来》我把书给诸葛亮看后,诸葛亮说:“能借我吗?”我答应了。

      “吃饭罗!”随着妈妈的一声喊,我便和诸葛亮去吃饭了。

    吃饭时,菜总是夹到这个碗里,夹到那个碗里。

    大家都开心地吃完了一餐饭。

    下午,我在家里写作业,诸葛亮在看《小灵通漫游未来》诸葛亮从袖里掏出一个小本子,上面写着“小仓库”。

    只见他一边看书,一边写字,摘抄好词好句,写出自己读书的感受。

    这时,我想起了李老师教给我们做的“采蜜”作业,原来诸葛亮的这一招也被我们李老师学到了,我也要好好“采蜜”,写好习作。

    我望着他的本子疑惑起来,便问道:“爷爷,您不是在木头上写字吗?怎么又用起本子来了?”诸葛亮笑着说:“我在街上好不容易才买到一支笔,一个本子,我也要用用你们高科技的学习用品吗!你怎么不写作业了?快写呀!”我赶紧写起来作文高中,“做作业不要分心。

    ”诸葛亮语重心长地说。

    后来,我们就各干各的了……诸葛亮人物评价高中作文800字

    安全作文 科幻故事作文 一个 有关责任的作文 诸葛亮 作文高中
      <tbody id='r2khyau3'></tbody>
  • <small id='7wdgy8su'></small><noframes id='7okcovmd'>

    <small id='23otgdnd'></small><noframes id='o7a47b6v'>

      <tbody id='orcscxjl'></tbody>